我們看重孩子學習、運用、改進方法的能力，即在家庭、校園、社會、城市、國家、世界中，應付處理各種事情的能力。
我們相信陌生感與新經驗，是激發孩子創造性表現潛力的前提條件。只有嘗試新事物，才有可能開拓新彊界，發覺新立足點。
我們倡導「感同身受」的共鳴，並致力於激發孩子的想像力及同理心，以達成自我對他者的理解。
我們認為孩子與成年人生活中的大多數煩惱與困苦，來源於自我認知與定位的偏差。我們鼓勵孩子尋覓多重身份及真實認同，並以認同感為榮。